מתווה המלחמה של משרד החינוך כולל צמצום של כ- 20% מחומר הלימוד, תוספת זמן רוחבית והמרת בחינות ה- "אווטאר" לציון פנימי. השר קיש הבהיר: "אם הלמידה מרחוק תימשך אחרי פסח – נבחן את כל הנושא מחדש".
שר החינוך יואב קיש הציג היום את מתווה ההיבחנות המעודכן לבחינות הבגרות, שגובש במטרה לתת מענה לתלמידי ישראל המתמודדים עם השלכות הלחימה. התוכנית החדשה מבקשת לאזן בין השיבושים הקשים ברצף הלמידה לבין הרצון לשמור על ערכה האקדמי של תעודת הבגרות. על פי המתווה, ההקלות יחולו על כלל התלמידים בשכבות הגיל הרלוונטיות ברחבי הארץ, כאשר במקביל נבחנות התאמות נוספות עבור אוכלוסיות שנפגעו באופן ישיר מהלחימה בצפון.
במרכז התוכנית עומדת הפחתה של כ- 20% מהחומר הנדרש בכל מקצוע, שתתבצע ברוב המקרים באמצעות הרחבת אפשרויות הבחירה בתוך השאלונים. במקצועות שבהם מבנה הבחינה אינו מאפשר זאת, יפורסמו דגשי למידה ממוקדים. בנוסף, כלל הנבחנים ייהנו מתוספת זמן של כ- 15% בכל בחינות הבגרות.
שינוי משמעותי נוסף נוגע לבחינות בעל פה המבוצעות מול מערכת ה- "אווטאר" (באנגלית ובשפות), אשר לא יתקיימו השנה ובמקומן יינתן ציון על בסיס הערכה בית ספרית פנימית. כמו כן, הוחלט על דחיית בחינות ההסמכה לטכנאים והנדסאים למועד מאוחר יותר כדי להקל על העומס.
השר קיש הדגיש כי המערכת נדרשת להתאים את עצמה למציאות המורכבת של התלמידים ולא להפך. לדבריו, המתווה גובש מתוך הסתכלות מפוכחת על המצב בשטח, אך הוא עשוי להשתנות בהתאם להתפתחויות הביטחוניות.
השר הבהיר כי במידה והלמידה הפרונטלית לא תחודש לאחר חופשת חג הפסח, המשרד יבחן מחדש את כל נושא הבגרויות וייערך להרחבת מעגל ההקלות בתיאום עם גורמי המקצוע, הנהגת ההורים ומועצת התלמידים.
פירוט מלא של ההתאמות לפי מקצועות הלימוד צפוי להתפרסם עד יום שלישי הקרוב, במטרה לאפשר לתלמידים ולצוותי ההוראה להיערך באופן ממוקד עוד לפני היציאה לחופשת הפסח. במשרד החינוך ציינו כי מעבר להקלות בחומר ובזמן, נבחנת כעת גם האפשרות לדחיית מועדי הבחינות עצמם, החלטה שתתקבל בהמשך בהתאם להערכות המצב.
